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Un des critères de validation de la formation de psychopraticien transpersonnel est l’écriture d’un mémoire de recherche.

Ce module est conçu comme un accompagnement au long cours dans cette période de démarrage de l’activité pour les nouveaux thérapeutes, de positionnement en tant que thérapeute transpersonnel et de suivi dans le processus de recherche aboutissant au mémoire.

Chaque étudiant pourra ainsi définir très concrètement son thème de recherche et trouver aide et soutien pour toutes les étapes de la mise en place du sujet jusqu’à la soutenance orale.
Aucun programme déterminé à l’avance mais travail sur toutes les problématiques qui émergent dans les regroupements en lien avec ce travail du mémoire problématiques autant émotionnel qu’intellectuelle ou recherches de ressources, bibliographie, etc.

Les trois journées sont volontairement espacées dans le temps pour permettre au travail personnel de s’élaborer et s’étoffer entre temps. Lors de chaque regroupement des pratiques de centration et d’harmonisation sont introduites. Les questions abordées sont liées aux thèmes de mémoire de chaque étudiant et ne peuvent donc être prédéfinies.
Travail en duo, en sous-groupes, en grand groupe.

Au cours de ce module, nous entrerons plus spécifiquement dans l’histoire du mouvement transpersonnel, nous en analyserons les sources, les inspirations, ce que nous appelons les racines et la généalogie, tant au niveau des événements, des auteurs que des concepts.Nous étudierons les fondements à la base de cette nouvelle approche en psychologie et en psychothérapie.Nous affinerons la posture, le rôle et les spécificités d’un praticien en psychothérapie transpersonnelle (posture, outils, références, dimension philosophique, etc.).Nous décrirons aussi le panorama du mouvement transpersonnel (organisations, associations, courants) dans la réalité d’aujourd’hui en France et dans le monde pour nous permettre de nous situer dans notre communauté de référence. Nous nous interrogerons sur ce qu’est le champ du transpersonnel en tant que culture, communauté internationale vivante et évolutive actuellement et dans le futur.Nous définirons le paradigme transpersonnel plus communément appelé aujourd’hui paradigme post-matérialiste, ouverture sur le monde de demain, en lien avec la physique quantique.Pour cela, nous alternerons exposés théoriques, nous expérimentons par des exercices, des visualisations et des mises en situation, des spécificités de l’approche transpersonnelle.

L’approche de la Respiration Holotropique mise au point par Stan Grof dans les années 70 nous ouvre une incomparable opportunité d’exploration de différents niveaux de l’inconscient. C’est une des méthodes de base de la psychothérapie transpersonnelle qui permet l’accès à des états élargis de conscience, l’occasion de se connaître et de se libérer de ses entraves par une plongée dans des espaces intérieurs souvent non encore identifiés.Lors de ce module de 2 jours, nous aborderons l’histoire de la création de cette méthode par Stan Grof, décrirons ces fondements et ses concepts et nous en ferons l’expérience concrète.

Avec 6 sessions de 5 jours, en groupe de 26 personnes maximum, ce module s’étend sur une période de 18 mois à 2 ans. Formation théorique et technique approfondie, elle est basée essentiellement sur la pratique et la maîtrise de la Respiration Holotropique et la connaissance du pouvoir thérapeutique des états non-ordinaires de conscience.

Cette journée qui vient pratiquement clôturer le deuxième cycle ouvre une perspective sur un aspect très important du troisième cycle, qui est la réalisation du mémoire de fin d‘études.

Il s’agit de donner aux étudiants les outils pour aborder cette nouvelle étape qui sera aussi celle qui clôt ce parcours d’études de plusieurs années.

Nous préciserons ce qu’est le mémoire, ce qui est attendu par l’équipe pédagogique et utiliserons des moyens créatifs (jeux, relaxation, rêve éveillé, etc.) pour permettre ˆ chacun d’aller à la rencontre d’une thématique inspirante pour son travail de recherche qui va sous-tendre tout son troisième cycle jusqu’à la soutenance du mémoire. C’est donc un processus visant à faciliter la mise en route de ce travail quand l’étudiant va véritablement entrer dans ce troisième cycle. Le travail de défrichage et de clarification sera effectué à cette occasion.

Ce dernier module qui clôt le 3ème cycle, a deux objectifs :- permettre à chaque étudiant de présenter, dans une mise en situation réelle des journées de soutenance du mémoire, l’avancée de son travail d’écriture en vue des soutenances de mémoire qui clôtureront leur cycle 3.- de plus, la dernière journée sera consacrée à un rituel qui viendra clôturer le parcours global d’enseignement sur les 3 cycles au CesHum.

Au cours de ce module, nous aborderons l’émergence de la psychologie humaniste à partir des années 40 aux Etats-Unis puis son arrivée et son développement en Europe avec les différentes méthodes qui ont fleuri à ce moment-là.Nous dégagerons les grands courants qui ont traversé et donné corps à ce mouvement qui fut une étape importante dans l’histoire de la psychothérapie dans la mesure où ces méthodes aujourd’hui se retrouvent dans la plupart des propositions psychothérapeutiques en dehors de la psychanalyse ou même parfois intégrées dans des cures psychanalytiques.Seront décrits les principaux concepts qui fondent la dimension humaniste en psychothérapie. Et seront présentés les différents initiateurs de ces nouvelles approches avec leurs spécificités.

Un des critères de validation de la formation de psychopraticien transpersonnel est l’écriture d’un mémoire de recherche.

Ce module est conçu comme un accompagnement au long cours dans cette période de démarrage de l’activité pour les nouveaux thérapeutes, de positionnement en tant que thérapeute transpersonnel et de suivi dans le processus de recherche aboutissant au mémoire.

Chaque étudiant pourra ainsi définir très concrètement son thème de recherche et trouver aide et soutien pour toutes les étapes de la mise en place du sujet jusqu’à la soutenance orale.
Aucun programme déterminé à l’avance mais travail sur toutes les problématiques qui émergent dans les regroupements en lien avec ce travail du mémoire problématiques autant émotionnel qu’intellectuelle ou recherches de ressources, bibliographie, etc.

Les trois journées sont volontairement espacées dans le temps pour permettre au travail personnel de s’élaborer et s’étoffer entre temps. Lors de chaque regroupement des pratiques de centration et d’harmonisation sont introduites. Les questions abordées sont liées aux thèmes de mémoire de chaque étudiant et ne peuvent donc être prédéfinies.
Travail en duo, en sous-groupes, en grand groupe.

Avec 6 sessions de 5 jours, en groupe de 26 personnes maximum, ce module s’étend sur une période de 18 mois à 2 ans. Formation théorique et technique approfondie, elle est basée essentiellement sur la pratique et la maîtrise de la Respiration Holotropique et la connaissance du pouvoir thérapeutique des états non-ordinaires de conscience.

Ce séminaire, qui clôt le 2ème cycle et valide le passage en 3ème cycle, traitera les questionnements des étudiants au travers de partages et d’échanges, la présentation de leur production issue du carnet de voyage, ainsi que d’explorations expérientielles de certaines thématiques.

Thématiques abordées pour alimenter les échanges avec les « étudiants ».- Psychothérapie – psychothérapie transpersonnelle – voie spirituellePoints communs, différences, spécificités- Qu’est-ce qu’une voie spirituelle traditionnelleLe rôle du maître, de l’enseignement, de la communauté- Relations entre psychothérapie et démarche spirituelleIntérêt du travail psychologique dans la démarche spirituelleIntérêt de la dimension spirituelle dans la psychothérapieArticulation de ces deux démarches- Le cadre du travail thérapeutiqueSur quel matériau travaille-t-on ?Comment et avec quels outils ?Qu’est-ce qu’on met en cause ?Qu’est-ce qui est réellement thérapeutique ?- Le positionnement du thérapeuteRepères et difficultésLe risque de toute-puissance

Ce dernier module qui clôt le 3ème cycle, a deux objectifs :- permettre à chaque étudiant de présenter, dans une mise en situation réelle des journées de soutenance du mémoire, l’avancée de son travail d’écriture en vue des soutenances de mémoire qui clôtureront leur cycle 3.- de plus, la dernière journée sera consacrée à un rituel qui viendra clôturer le parcours global d’enseignement sur les 3 cycles au CesHum.

Avec 6 sessions de 5 jours, en groupe de 26 personnes maximum, ce module s’étend sur une période de 18 mois à 2 ans. Formation théorique et technique approfondie, elle est basée essentiellement sur la pratique et la maîtrise de la Respiration Holotropique et la connaissance du pouvoir thérapeutique des états non-ordinaires de conscience.

Au cours de ce module, nous aborderons l’émergence de la psychologie humaniste à partir des années 40 aux Etats-Unis puis son arrivée et son développement en Europe avec les différentes méthodes qui ont fleuri à ce moment-là.Nous dégagerons les grands courants qui ont traversé et donné corps à ce mouvement qui fut une étape importante dans l’histoire de la psychothérapie dans la mesure où ces méthodes aujourd’hui se retrouvent dans la plupart des propositions psychothérapeutiques en dehors de la psychanalyse ou même parfois intégrées dans des cures psychanalytiques.Seront décrits les principaux concepts qui fondent la dimension humaniste en psychothérapie. Et seront présentés les différents initiateurs de ces nouvelles approches avec leurs spécificités.

Le moment présent est notre seule réalité.
Si nous ne sommes pas là, où sommes-nous et qui est en train de vivre notre vie à notre place ?
Le Mandala de l’Etre© est un modèle psychospirituel élaboré par Richard Moss pour nous permettre de ne plus être prisonniers de nos schémas psychologiques et devenir qui nous sommes vraiment. Il nous enseigne comment nous passons notre vie à nous perdre dans nos identifications à nos pensées. Mais surtout il nous enseigne des pratiques pour nous libérer de ces chaines psychologiques et contacter notre dimension spirituelle, notre centre de conscience inaltérable.
Nous identifierons comment notre ego nous joue des tours et toucherons l’Etre, notre réalité profonde. Et découvrirons des moyens concrets de nous développer dans notre capacité à être qui nous sommes vraiment pour sortir de l’illusion de notre faux self. Passer de la survie à la vie.

Il s’agit de « revenir à la maison », là où nous sommes libres, plein d’énergie et habités par la joie pure de l’Etre.

Lors de ce module, nous présenterons le modèle et son fonctionnement. Nous pratiquerons divers exercices que chacun pourra réutiliser pour lui-même et dans sa pratique professionnelle. Nous transmettrons les différentes étapes pour sortir de la prison des indentifications. Nous ferons des practicums que nous débrieferons pour bien assimiler les protocoles. Et nous partageons des temps expérientiels pour connecter l’espace du cœur, le centre du mandala.

Au cours de ce module, nous entrerons plus spécifiquement dans l’histoire du mouvement transpersonnel, nous en analyserons les sources, les inspirations, ce que nous appelons les racines et la généalogie, tant au niveau des événements, des auteurs que des concepts.Nous étudierons les fondements à la base de cette nouvelle approche en psychologie et en psychothérapie.Nous affinerons la posture, le rôle et les spécificités d’un praticien en psychothérapie transpersonnelle (posture, outils, références, dimension philosophique, etc.).Nous décrirons aussi le panorama du mouvement transpersonnel (organisations, associations, courants) dans la réalité d’aujourd’hui en France et dans le monde pour nous permettre de nous situer dans notre communauté de référence. Nous nous interrogerons sur ce qu’est le champ du transpersonnel en tant que culture, communauté internationale vivante et évolutive actuellement et dans le futur.Nous définirons le paradigme transpersonnel plus communément appelé aujourd’hui paradigme post-matérialiste, ouverture sur le monde de demain, en lien avec la physique quantique.Pour cela, nous alternerons exposés théoriques, nous expérimentons par des exercices, des visualisations et des mises en situation, des spécificités de l’approche transpersonnelle.

L’approche de la Respiration Holotropique mise au point par Stan Grof dans les années 70 nous ouvre une incomparable opportunité d’exploration de différents niveaux de l’inconscient. C’est une des méthodes de base de la psychothérapie transpersonnelle qui permet l’accès à des états élargis de conscience, l’occasion de se connaître et de se libérer de ses entraves par une plongée dans des espaces intérieurs souvent non encore identifiés.Lors de ce module de 2 jours, nous aborderons l’histoire de la création de cette méthode par Stan Grof, décrirons ces fondements et ses concepts et nous en ferons l’expérience concrète.

Avec 6 sessions de 5 jours, en groupe de 26 personnes maximum, ce module s’étend sur une période de 18 mois à 2 ans. Formation théorique et technique approfondie, elle est basée essentiellement sur la pratique et la maîtrise de la Respiration Holotropique et la connaissance du pouvoir thérapeutique des états non-ordinaires de conscience.

Cette journée qui vient pratiquement clôturer le deuxième cycle ouvre une perspective sur un aspect très important du troisième cycle, qui est la réalisation du mémoire de fin d‘études.

Il s’agit de donner aux étudiants les outils pour aborder cette nouvelle étape qui sera aussi celle qui clôt ce parcours d’études de plusieurs années.

Nous préciserons ce qu’est le mémoire, ce qui est attendu par l’équipe pédagogique et utiliserons des moyens créatifs (jeux, relaxation, rêve éveillé, etc.) pour permettre ˆ chacun d’aller à la rencontre d’une thématique inspirante pour son travail de recherche qui va sous-tendre tout son troisième cycle jusqu’à la soutenance du mémoire. C’est donc un processus visant à faciliter la mise en route de ce travail quand l’étudiant va véritablement entrer dans ce troisième cycle. Le travail de défrichage et de clarification sera effectué à cette occasion.

Avec 6 sessions de 5 jours, en groupe de 26 personnes maximum, ce module s’étend sur une période de 18 mois à 2 ans. Formation théorique et technique approfondie, elle est basée essentiellement sur la pratique et la maîtrise de la Respiration Holotropique et la connaissance du pouvoir thérapeutique des états non-ordinaires de conscience.

Avec 6 sessions de 5 jours, en groupe de 26 personnes maximum, ce module s’étend sur une période de 18 mois à 2 ans. Formation théorique et technique approfondie, elle est basée essentiellement sur la pratique et la maîtrise de la Respiration Holotropique et la connaissance du pouvoir thérapeutique des états non-ordinaires de conscience.

Avec 6 sessions de 5 jours, en groupe de 26 personnes maximum, ce module s’étend sur une période de 18 mois à 2 ans. Formation théorique et technique approfondie, elle est basée essentiellement sur la pratique et la maîtrise de la Respiration Holotropique et la connaissance du pouvoir thérapeutique des états non-ordinaires de conscience.

Avec 6 sessions de 5 jours, en groupe de 26 personnes maximum, ce module s’étend sur une période de 18 mois à 2 ans. Formation théorique et technique approfondie, elle est basée essentiellement sur la pratique et la maîtrise de la Respiration Holotropique et la connaissance du pouvoir thérapeutique des états non-ordinaires de conscience.