Modules à la carte

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Approche clinique des expériences extraordinaires

Animation : Nicolas DUMONT
Tarif étudiant : 465€
Tarif externe : 525€

3 jours ou 21 heures – tarif
Les 10, 11 et 12 janvier 2025

La pratique clinique et thérapeutique nous confronte aux expériences extraordinaires : phénomènes psi (psychokinèse, télépathie, clairvoyance, …), poltergeists, OBE (Out of Bodies experiences), NDE (Near Death Experiences), visions de défunts, synchronicités, hantises et possessions, etc. Elles peuvent émerger au cours du travail, être évoquées par les patients, ou encore être le symptôme qui les amène à consulter.
Qu’elles soient brutales ou « chroniques », ponctuelles ou foisonnantes, persécutrices ou magnifiques, spontanées ou provoquées (pratiques psycho-spirituelles), ces expériences sont loin d’être toujours vécues dans la quiétude ! Entendre des voix quand on est un matérialiste convaincu ou un spirite kardécien n’a pas la même portée…
Loin des représentations communes, ces expériences, aussi magnifiques qu’elles puissent être (à l’instar d’une NDE positive) peuvent parfois faire l’effet d’une bombe sur le psychisme. Elles sont alors sources d’angoisse pour le sujet et sont susceptibles, quand elles ne sont pas d’emblée pathologisées par la psychiatrie, de faire exploser la vision du monde du sujet en le mettant en conflit avec son propre paradigme. Par ailleurs, ceci met également en tension son entourage qui, souvent inquiet, perçoit classiquement ces expériences comme au mieux un trop d’imaginaire, au pire du délire…
Les « expérienceurs » sont ainsi pris entre d’une part le regard du monde classique qui pathologise leur expérience et les cartes multiples et variées de différents thérapeutes ou tradi-praticiens qui se révèlent autant une richesse qu’une jungle pour qui n’a aucun repère.
Enfin, si chez l’adulte ces expériences soulèvent tant de questions, qu’en est-il chez l’enfant et l’adolescent dans sa famille ? Quels regards les parents portent sur ces expériences et quelles conséquences pour l’enfant et son développement ? Parfois, ces expériences se révèlent traumatiques et font le lit de fixations pathologiques du développement de l’enfant ou de l’adolescent.

Au cours de ce module, nous aborderons les points suivants :

1. Les 3 piliers de compétences pour l’accompagnement des expériences extraordinaires (EE)
2. EE – catégories d’EE ; épidémiologie ; diagnostic différentiel
3. psychopathologie et EE
4. Accompagnement des EE – approche générale et approches spécifiques par catégories
5. Accompagnement des formes complexes mêlant EE et psychopathologie
6. Intégration des EE dans une démarche transpersonnelle
NB : sont abordées toutes les formes répertoriées d’EE – Phénomènes parapsychologiques ; Expériences périmortelles ; expériences de non localité ou de délocalisation de la conscience (sorties du corps) ; expériences psychédéliques ; expériences énergétiques ; expériences psychospirituelles ; contacts avec entités spirituelles ; contacts avec esprits de la nature ou êtres « folkloriques » ; expériences ufologiques ; expérience transcendentale ; autres expériences (âmes soeurs, vies antérieures, inflation de synchronictés,…)
7. Les EE et le thérapeute : mécanismes de défense du thérapeute ; les EE du thérapeute
8. Les EE chez l’enfant et l’adolescent